Ублюдок FFF Ранга [332 главы из 442] - Стерн

что они могут контролировать их. Также как мы, например, не можем управлять чувством любви.

— Любовь? Можно воспользоваться афродизиаками.

Разве зря существуют стимуляторы и успокоительные?

— Вы… вы ничего не знаете о любви.

— Ха! Не недооценивай людей. Разве любовь это что-то сложное? Желание вернуться домой к родителям, это и есть любовь.

— Вы действительно ничего не знаете о любви.

— Заткнись и давай сюда свою спину.

Каждый раз, когда тебя будет беспокоить грыжа, будешь вспоминать дружелюбную улыбку справедливого Героя S-ранга.

— Не грудь, а спину женщины? Какие у вас изощренные вкусы.

— Заткнись и пошевеливайся.

— Простите, но так не пойдет. Вы ведь помните три главные добродетели Героя? Любовь и дружба. И альтруизм.

В этот момент с неба, словно метеориты, внезапно упали люди. Ударная волна от их приземления разнесла искры от пламени по всему городу, задев и женское общежитие, но меня это мало волновало.

Я взглянул на незваных гостей, которые устроили такое яркое представление. Смотря на то, как они пробили потолок общежития, было сразу понятно, что их сила запредельна. Их было трое, и их объединяло то, что на всех была мужская школьная форма.

— Нахал. Убери руки, пока я добрый.

— Эй, смотришь на учеников с курса среднего образования свысока лишь из-за того, что немного силен?

— Младшенький. Игры закончены.

И с самого начала все они были враждебно ко мне настроены. У меня были некоторые догадки, но я все же решил спросить из вежливости:

— Кто вы такие, чтобы вмешиваться?

У них нет лидера? Словно по какой-то команде, они все ответили одновременно.

— Её парень!

— Парень президента!

— Парень!

— Мм?

— Что?

— А?!

Между тремя учениками, пытавшимися казаться сильными перед красивой ученицей, возникла неловкая пауза. Я, взглянув на президента, спросил:

— Это тоже вышло за рамки твоих планов, не так ли?

Президент, застывшая до этого, внезапно издав странный звук, сказала:

— О, Боже! Милый, что ты. Ты мой единственный парень, ты ведь самый сильный на курсе начального образования.V

Их пыл снова разгорелся.

— Разве ты не моя девушка?

— Даже если у нас такие отношения, это все равно слишком.

— Да. Это слишком.

— Хо-хо! Милый. Просто я… А-а-а?!

Когда президент потеряла бдительность, я схватил ее за лодыжку и бросил со всей силы. В сторону трех разгорячившихся самцов.

— Э?!

— Президент?!

— С-сумасшедший!..

Если ты настоящая девушка справедливого Героя, то должна быть готова отдать душу и тело ради его благополучия и спокойствия.

Для начала использую тело.

Глава 166. Запретная любовь

Если ты президент студенческого совета, разве не нужно быть лучшим в учебе и спорте?

Навыки трех появившихся парней, которые выскочили как ее телохранителями, были просто невероятны.

Когда я был учеником, видел таких. Ненормальных, решающих задания лучше учителей.

Особенно было много таких учеников, которые отличились в спорте.

Эти тоже были такими же. Такие навыки, как Любовь, Дружба или Сотрудничество, были незначительными, но боевые навыки поражали.

Другими словами, они, как и я, время зря не теряли.

Но каким бы ты хорошим оружием ни владел, если ты не умеешь им пользоваться, то оно становится бесполезным.

Три ученика курса среднего образования, назвавшие себя ее парнями, не могли контратаковать.

Потому что…

— А-а-а?!

Если они атакуют неосторожно, то пострадает их девушка.

Я взглянул на трех нерадивых учеников и сосредоточился на том, который стоял справа.

Его оружием был двуручный меч.

Если он будет размахивать им, то может случайно по кромсать президента студенческого совета.

— Эй, лови.

— Э?!

Приняв боевую стойку с мечом на изготовку, он испугался, когда я бросил президента студенческого совета в его сторону.

Видимо, он не думал, что я так легко смогу отказаться от заложницы.

Но теперь ему нужно было поймать её. Однако меч в руках был проблемой.

Бросить меч?

Или переложить его в одну руку?

Пока он думал, вмешался я.

Следуя за летящим вперед президентом, я приблизился к нему.

В это время остальные двое не теряли время даром.

Но они и не думали помогать своему компаньону, их интересовало лишь спасение своей девушки. Из-за этого произошло столкновение.

— Эй! Отойди!

— Это ты уйди!

Они оба бросились к президенту и лишь помешали друг другу.

Если бы один сдерживал меня, а другой побежал спасать президента, то ситуацию можно было бы решить без проблем, но они сделали все только хуже.

Им было плевать друг на друга.

Это из-за того, что все они Герои.

В обычных группах (Герой + болванчики) Герой берет на себя тяжелую работу, а болванчики лишь помогают ему, оказывая поддержку.

Герой обретает близкую связь с одной или даже несколькими девушками, и все довольны.

Четкое распределение ролей. Поэтому и не было никаких разногласий.

Но все они Герои. Они делят одну и ту же роль, поэтому не могут не сталкиваться.

Я решил воспользоваться этой их слабостью.

Ученик, в которого я метнул президента, решил переложить меч в правую руку, а левой поймать девушку.

Он не хотел отказываться ни от одного, ни от другого.

Я же нацелился на его левую руку.

— Эй, что за…

Для того чтобы поймать президента, он вытянул вперед левую руку, поэтому не смог сразу отреагировать.

И выбрал наименее удачный сценарий.

Левой рукой без оружия он решил бороться со мной, а правой рукой поймать президента. Естественно он отменил призыв меча, который находился в правой руке.

Он мог бы снова вызвать его в левой руке, но я не дал на это ему время.

Моя правая рука и левая рука ученика столкнулись.

Он был готов к битве без оружия, так как поднял навыки Рукопашного боя и Бокса, но это ему не сильно помогло.

Потому что у него был багаж в виде президента студенческого совета, мешающий ему проявить даже половину имеющегося потенциала.

— Кха?!

Я применил мою новую технику на левую руку ученика.

Ушная улитка, преобразующая звуковые сигналы в нервные импульсы. Радужная оболочка глаза, регулирующая поток света, поступающий из внешнего мира на сетчатку глаза. Спинной мозг, отвечающий за рефлекторную функцию…

Я нарушил все эти процессы в его теле.

Хотя стоит похвалить его за то, что он все же смог поймать правой рукой президента.

— Спасибо за то, что поддержал мою девушку.

В ответ я ударил его в челюсть.

У всех живых существ, в том числе и у людей, за все команды тела отвечает мозг.

Большой мозг отвечает за психику, а промежуточный мозг контролирует температуру тела и сахар в крови. Гипофиз контролирует эндокринные железы, а продолговатый мозг дает команды, чтобы человек дышал, и у него билось сердце. Средний мозг контролирует движение глазного яблока и радужной оболочки, мозжечок отвечает за координацию тела, а спинной мозг за передачу импульсов и мочеиспускание.

Поэтому когда дерутся, целятся в голову или сердце.

Ведь так можно отправить на тот свет одним ударом.

— Бр-р-р…

У ученика закатились глаза, а изо рта пошла пена. Из-за нарушившейся физиологии у него даже пожелтели штаны.

Но все это длилось не долго.

При помощи Восстановления он начал приводить в норму процессы в своем теле.

Разумеется, в это время он был уязвим.

Поэтому я сломал шею ученика между 6 и 7 шейным позвонком.

Хорошо пользоваться новой техникой, но мне нравилось и по старинке делать все своими руками.

Чтобы полностью положиться на новую технику, надо было ее улучшить.

И президент снова вернулась в объятья своего парня.

Севшим голосом она пробормотала:

— Хватит…

— Наше свидание только начинается.

Ученик А и Ученик В разъярились, почувствовав ревность. В этот раз они не ссорились, а разошлись в разные стороны.

Я рассмеялся.

Они совсем не учатся на ошибках?

Я бросил президента Ученику А и напал на Ученика В.

— Ого!

— Ах ты, скотина!..

Ученик А с довольной улыбкой на лице поймал президента, а у Ученика В изменились выражение лица и взгляд, и проигнорировав меня, он бросился в сторону.

Если бы я ускорился, то смог бы остановить Ученика В.

Но я не стал этого делать.

Зачем мне помогать Ученику А?

— Идиоты… — пробормотала президент студенческого совета, когда битва подошла к концу.

Битва 3 на 1 быстро превратилась в бой 2 на 1, а вскоре и 1 на 1, и наконец все зло было повержено.

Ученик В закричал напоследок:

— Ты странный…

— Что?

— Ты не дерешься честно лицом клицу, а искусно используешь чувства других… И при этом ты Герой?

— А чего ты хотел от того,